L’École de la fonction publique du Canada (EFPC)
13e Concours national d’essais universitaires
2025-2026
Stephanie Deò, candidat au doctorat, Département d’économie, Université Simon Fraser
La crise de l’abordabilité du logement au Canada reflète non seulement des contraintes d’offre, mais aussi une asymétrie structurelle : les investisseuses et investisseurs qui jouissent déjà d’un capital ou de revenus locatifs profitent d’une plus grande capacité d’emprunt que les personnes qui achètent une résidence principale, ce qui leur permet de surenchérir les ménages dont les contraintes de crédit sont plus strictes. En utilisant les données de propriété de Statistique Canada de 2020 à 2023, cet article documente que la part des investisseuses et investisseurs dans la faible croissance de l’accession à la propriété a fortement augmenté en Ontario et en Colombie-Britannique à mesure que les coûts d’emprunt ont monté, conformément à un accès systématique différentiel au crédit. Je propose un cadre administratif de séparation du marché désignant les propriétés comme résidence principale (P) ou comme location (L), permettant des politiques ciblées pour réduire la concurrence directe entre les spéculatrices et spéculateurs et les propriétaires tout en préservant l’offre de locations.
Steph Deò est doctorante en deuxième année en économie à l’Université Simon Fraser. Elle est titulaire d’un baccalauréat et d’une maîtrise en économie, diplômes qu’elle a obtenus en un peu plus de trois ans après avoir commencé ses études de premier cycle en 2021. Avant ses études universitaires, elle a travaillé comme coiffeuse et a dirigé sa propre entreprise pendant la pandémie de COVID-19.
Steph a occupé des postes de leadership, notamment vice-présidente académique pour la Society of Undergraduates in Economics et a été représentante des étudiantes et étudiants diplômés au Conseil de la Faculté des arts de l’Université de la Colombie-Britannique. Elle a également acquis de l’expérience en politiques publiques lors d’un stage au bureau de la direction générale du Régulateur de l’énergie de l’Alberta.
Ses recherches portent sur le développement des pays industrialisés, en particulier les effets distributifs des politiques sur la classe moyenne et l’intersection des inégalités de revenu, de consommation et de richesse en Amérique du Nord. Son travail actuel vise à faire le pont entre la recherche universitaire et les politiques pratiques.
PRESENTATION
Le Concours national d’essais universitaires (CNEU) a été lancé en 2013 dans le but de :
♦ présenter des idées novatrices et de nouveaux penseurs et penseuses brillants à la fonction publique canadienne;
♦ renforcer l’excellence dans la fonction publique et favoriser le bon rendement.
Le CNEU offre une occasion unique aux talentueux membres de communauté étudiante diplômée de nouer des liens avec de hauts fonctionnaires, d’élargir leurs réseaux, de perfectionner leurs compétences en leadership et de favoriser les possibilités d’emploi au sein de la fonction publique fédérale.
Le CNEU est un concours annuel organisé par l’École de la fonction publique du Canada en partenariat avec l’Association canadienne des programmes en administration publique et l’Institut d’administration publique du Canada. Le concours est également soutenu par divers établissements et associations d’enseignement supérieur canadiens, dont l’Association canadienne pour les études supérieures.
RÉSULTATS ET AVANTAGES DU CONCOURS
♦ Un partenariat solide entre la fonction publique fédérale, les universités et les associations d’enseignement supérieur qui encourage les étudiant·es diplômé·es à mettre en pratique leurs connaissances et compétences universitaires pour éclairer la politique publique canadienne et la fonction publique du Canada.
♦ Un nombre accru d’étudiant·es diplômé·es prometteurs dans différents domaines d’expertise au sein des universités canadiennes travaillant avec la fonction publique fédérale et apportant leur contribution avec des idées novatrices fondées sur la recherche pour améliorer la vie de toute la population canadienne.
♦ Un effectif talentueux, diversifié, inclusif et moderne doté des compétences nécessaires pour relever les nouveaux défis du milieu de travail, concevoir des services, mobiliser les connaissances et répondre aux besoins changeants du pays.
Découvrez les lauréats des années précédentes ci-dessous
