École des études supérieures et des affaires postdoctorales
Université Queen’s
Le programme de stages de doctorat de l’Université Queen’s en administration universitaire (QDIUA)
L’Association canadienne pour les études supérieures (ACES) a le plaisir d’annoncer l’attribution de son Prix d’excellence et d’innovation pour l’amélioration de l’expérience des étudiant·e·s aux cycles supérieurs 2026 à l’École des études supérieures et des affaires postdoctorales de l’Université Queen’s. Ce prix récompense le programme de stages de doctorat de l’Université Queen’s en administration universitaire QDIUA, un programme innovant qui offre aux doctorant·e·s des stages rémunérés structurés dans des services administratifs universitaires où ils peuvent acquérir des compétences professionnelles et profiter de mentorat et d’occasions d’apprentissage expérientiel qui complètent leur formation universitaire.
Le programme QDIUA s’attaque à un enjeu des plus urgents pour les doctorant·e·s : la préparation à un marché du travail de plus en plus diversifié, dans le milieu universitaire et au-delà[NC3.1]. Premier programme du genre au Canada, le QDIUA repense l’emploi sur campus comme une occasion d’apprentissage expérientiel structuré combinant travail sur des projets significatifs, mentorat dynamique et réflexion guidée. Les stagiaires ont l’occasion d’appliquer, dans des contextes professionnels, les compétences avancées acquises pendant leurs recherches, et ce, tout en engrangeant une expérience utile en administration universitaire. Depuis son lancement en 2021, le programme a soutenu 54 doctorant·e·s dans 17 unités administratives, et la demande dépasse systématiquement le nombre de stages disponibles.
Déclaration d’une stagiaire : « L’un des aspects les plus utiles du QDIUA a été le mentorat reçu dans l’unité qui m’a accueillie. Travailler en étroite collaboration avec des chercheurs et des membres du personnel m’a permis de mieux comprendre le fonctionnement des universités au-delà de l’enseignement et des recherches universitaires, surtout dans des domaines comme la vulgarisation, la mobilisation des connaissances et la communication institutionnelle. »
Membre de l’unité hôte (Ressources humaines) : « Les stages comme le QDIUA aident énormément à préparer les doctorantes et doctorants à un large éventail de trajectoires professionnelles. Ils aident à faire le pont entre la formation universitaire et la pratique professionnelle en dotant les stagiaires de compétences polyvalentes qui leur seront extrêmement utiles, tant dans le milieu universitaire qu’à l’extérieur de celui-ci. »
Le comité de sélection du Prix d’excellence et d’innovation de 2026 a reconnu la valeur exceptionnelle du programme, tant pour les étudiantes et étudiants que pour les établissements. Le QDIUA prépare les stagiaires à faire carrière, étend leurs réseaux professionnels et leur donne un emploi rémunéré qui aplanit certains obstacles économiques, en plus de donner à des étudiantes et étudiants internationaux l’occasion d’acquérir une véritable expérience de travail canadienne. En outre, le programme permet à des unités administratives de l’université de bénéficier de l’expertise de doctorant·e·s et de faire progresser leurs propres priorités institutionnelles. Sa conception judicieuse et ses résultats concluants en font un modèle très polyvalent, que les écoles doctorales de partout au pays peuvent adapter.
« Les études de cycles supérieurs évoluent, et les universités doivent préparer leurs étudiantes et étudiants à des parcours professionnels variés. Le prix de l’ACES souligne la volonté de Queen’s d’outiller ses doctorants et doctorantes pour la réussite au-delà de l’université. Le QDIUA renforce la formation reçue aux cycles supérieurs en permettant aux stagiaires d’appliquer leurs compétences en recherches dans de vrais contextes professionnels tout en approfondissant leur compréhension des rôles d’enseignement, de recherche et de service joués par l’université. En réunissant des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs, des membres du corps enseignant et des leaders autour d’activités de mentorat et de développement, le programme contribue à procurer des avantages durables aux étudiantes et étudiants et à l’établissement. Nous sommes fiers de son retentissement et reconnaissants envers nos partenaires sur le campus : sans leur collaboration, rien de ceci n’aurait été possible. » Fahim Quadir, Ph. D., vice-recteur et doyen des études supérieures et des affaires postdoctorales, Université Queen’s
Le Prix d’excellence et d’innovation pour l’amélioration de l’expérience des étudiant·e·s aux cycles supérieurs est décerné annuellement par l’ACES à l’un de ses établissements membres. Son but est d’encourager, de souligner et de récompenser l’excellence et l’innovation dans l’administration ou les programmes qui améliorent l’expérience étudiante aux cycles supérieurs tout au long du parcours académique. L’École des études supérieures et des affaires postdoctorales recevra un certificat de mérite et une invitation à donner un atelier sur ses programmes de soutien à l’occasion du 65e congrès annuel de l’ACES, qui aura lieu à Moncton, en 2027.
