Communauté de pratique nationale de l’encadrement aux études supérieures
La CPN sur l’encadrement des étudiants des cycles supérieurs veut rassembler des personnes qui ont en commun une volonté d’améliorer les pratiques d’encadrement et le bien-être des responsables de l’encadrement grâce à l’apprentissage collaboratif.
Nous vous invitons à cette conversation nationale cordiale de mobilisation des connaissances et de développement professionnel. Cliquez sur le lien ci-dessous pour rejoindre la Communauté Nationale de Pratique et vous inscrire à notre liste de diffusion. Nous vous saurions gré de bien vouloir transmettre la présente invitation aux responsables de l’encadrement des étudiants des cycles supérieurs de votre établissement. Au plaisir d’avoir bientôt de vos nouvelles!
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Cliquez iciNos objectifs
- Favoriser les conversations et le partage de pratiques efficaces entre les membres du corps enseignant des facultés d’études supérieures à travers le Canada
- Favoriser des cultures de recherche solides qui permettent aux membres du corps enseignant des facultés d’études supérieures et aux étudiants de s’épanouir
- Co-créer et partager un ensemble national de principes sur la supervision
- Co-créer des documents et du matériel riches et en libre accès pour les membres de la faculté
- Soutenir un congrès annuel en ligne sur la supervision
Co-présidentes
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Cheryl van Daalen-Smith, RN, Ph. D. Doyenne associée (academique) Faculté des études supérieures Université York |
Michele Jacobsen, Ph. D. Professeure Werklund School of Education Université de Calgary |
2026 – Séries de Conférenciers.ères sur la supervision aux études supérieurs
6 février 2026 - Gérer les conflits et le pouvoir dans les relations d’encadrement aux cycles supérieurs
27 mars 2026 - Encadrement des étudiants neurodivergents
1 mai 2026 – Encadrement, santé mentale et bien-être des étudiants
2025 – Événements passés
31 janvier 2025 - Conversation inaugurale
Conversation Inaugurale
Notre première réunion s’est tenue le 31 janvier 2025, au cours de laquelle nous avons exposé certains objectifs de la CdP nationale, exploré les défis communs en matière de supervision et présenté une discussion sur les meilleures pratiques avec Jeff Casello, Ph. D.
28 mars 2025 - Apprendre à encadrer par la pratique
Apprendre à encadrer par la pratique
Supervising graduate students is a complex and evolving role shaped by personal experiences, disciplinary norms, institutional contexts, and ongoing learning.
- This online conversation invited participants to reflect on their own doctoral supervision experiences and explore how those experiences influenced their current supervisory practices.
- Through discussion and shared insights, we examine how supervision pedagogy develops over time, the ways mentors shape our approaches, and the resources that help us continue to grow as effective supervisors.
- Whether you’re new to graduate supervision or looking to refine your approach, this online conversation will provide valuable perspectives and strategies for fostering meaningful student-supervisor relationships.
20 Juin 2025 - Encadrement des étudiants étrangers aux cycles supérieurs
Encadrement des étudiants étrangers aux cycles supérieurs
This conversation focussed on Supervision of International Students. York University shared its new tool for graduate supervisors. Developed following extensive consultation with York international, and reviewed by leading supervisors of International students, the Strong Start to Supervision: An International Student Companion Guide aims to bring awareness to the unique aspects of the international graduate student experience while fostering open dialogue between supervisor and student. When the supervisor understands what international students are managing at various stages of their graduate studies journey, as well as the ways in which diverse cultural differences can lead to misunderstandings related to expectations and other aspects, they are more able to adjust their supervisory style and focus through intercultural competence and support.
Strong Start to Supervision: An International Student Companion Guide (York University)
3 Octobre 2025 - Pratique exemplaire en encadrement : inciter les étudiants à écrire
Make ‘em write! The no mess way to extract a dissertation from a grad student’s brain
This book won’t provide tips for adding luster to a research advisors C.V., nor is it a guide for torturing students. Instead, it offers reflections about how the advisor relationship can support student in learning scientific writing. It was written by two professors who, while at time embodying all the caricatures depicted on the cover of this book, have won awards for the quality of their mentorship and been invited to take leadership of doctoral programs. Delivered with a dash of humour, this book represents whatever wisdom they could scrape together through their combined experience of supervising more than 50 graduate students, not to mention five years of venting around the coffee machine.
14 novembre 2025 - Santé et bien-être du personnel encadrant
12 decembre 2025 - Pleins feux sur le pouvoir du feedback et du feedforward du personnel encadrant
Prochaine série de conférences annuelles en ligne
Printemps 2026 - Université McGill
Date: Vendredi 8 juin, 2026
Printemps 2027 - Université des Premières Nations & Université de Regina
À venir
Printemps 2028 - Université de l’Alberta
À venir
Printemps 2029 - Université de Moncton & Université du Nouveau-Brunswick
À venir
Archives des conférences annuelles en ligne sur l’encadrement des études supérieures
31 mai 2024 - Université York
Collaboratif, constructif, bienveillant : Favoriser le dialogue sur les meilleures pratiques aux études supérieures au Canada
9 mai 2025 - Université Memorial
Une base solide pour l’encadrement aux études supérieures: Renforcer la réussite des étudiant.e.s
