Le Programme de Soutien aux génies : Faire grandir les chercheur(e)s de demain
Chaire de recherche ÉTS-EERS en technologies intra-auriculaires (CRITIAS)
École de technologie supérieure (ÉTS)
L’Association canadienne pour les études supérieures (ACES) a le plaisir d’annoncer l’attribution de son Prix d’excellence et d’innovation pour l’amélioration de l’expérience des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs 2024-2025 (Prix AEE) au Programme de Soutien aux génies de l’École de technologie supérieure (ÉTS).
Dirigé par le professeur Jérémie Voix, titulaire de la Chaire de recherche ÉTS-EERS en technologies intra-auriculaires (CRITIAS), le Programme de Soutien au génie offre un soutien novateur et holistique qui favorise l’excellence académique tout en s’attaquant aux difficultés sérieuses auxquelles sont confrontées les étudiantes et étudiants de maîtrise recherche et de doctorat, le personnel et les membres du corps professoral de l’ÉTS.
« En conclusion, l’initiative Soutien aux génies à CRITIAS a notablement amélioré mon efficacité et ma productivité, renforcé ma confiance en moi, permis une prise de recul nécessaire dans mes recherches et contribué à la gestion de ma santé mentale. » – un ancien doctorant
« Sur le plan personnel, les ateliers m’ont aidée à mieux comprendre ce que j’attends de mes choix professionnels pour ma vie personnelle. Ils m’ont permis d’identifier les domaines dans lesquels je peux m’épanouir, tout en me donnant confiance en moi. Après chaque rencontre on ressent un petit coup de motivation qui permet de se recentrer dans ses objectifs. » – une ancienne étudiante à la maîtrise
Le Programme de Soutien aux génies offre une vaste gamme de services pour épauler les personnes étudiantes aux cycles supérieurs du CRITIAS à toutes les étapes de leur programme d’études. Les étudiantes et étudiants ont facilement accès à des services de coaching individuel sur divers aspects de leur projet de recherche, tels que la gestion du temps et la conception et l’exécution du projet, ainsi qu’à des formations ciblées pour acquérir des compétences professionnelles et parvenir à un état positif de santé mentale et de bien-être. Le Programme leur offre un soutien technique et méthodologique dans le cadre de son programme Trajectoire, qui mise sur des objectifs personnalisés pour renforcer la confiance en soi et réduire le stress. Sont aussi offerts des services axés sur le développement de la recherche et la planification de carrière des personnes étudiantes aux cycles supérieurs, y compris le prototypage de nouvelles idées de produits et, éventuellement, la commercialisation des projets de recherche étudiants. Le Programme de Soutien aux génies et ses activités reposent sur un profond attachement aux principes et pratiques d’équité, de diversité et d’inclusion. De fréquentes activités de groupe et séances de formation aident à créer un fort sentiment d’appartenance dans les cohortes et à constituer un indispensable réseau de pairs sur lequel on peut compter pour célébrer les réussites et trouver du soutien dans les moments difficiles. Des séminaires sur l’inclusion sociale, le respect mutuel et les réalités des femmes en génie offrent aux étudiantes et étudiants une formation actuelle et pertinente pour améliorer leurs relations universitaires et leurs efforts de recherche.
Le Programme de Soutien aux génies profite et plait indéniablement aux étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs de l’ÉTS, puisque 90 % d’entre eux affirment avoir apprécié leur expérience et recommanderaient le programme à d’autres personnes étudiantes. Un ancien étudiant doctorant et postdoctorant de l’ÉTS, aujourd’hui associé en recherche au CRITIAS, décrit le Programme de Soutien aux génies comme un espace où les étudiantes et étudiants peuvent acquérir des compétences essentielles mais aussi apprendre sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure. « En entrant au CRITIAS, j’ai tout de suite vu que le professeur Jérémie Voix se souciait de ses étudiants, les considéraient comme des êtres humains dans un écosystème complexe et, surtout, essayait de créer un sentiment d’appartenance pour que chacun soit au bon endroit au bon moment, prêt à exprimer son plein potentiel. Ces compétences et les outils acquis pendant cette période me parlent encore beaucoup dans ma vie professionnelle actuelle. » Ces témoignages et ceux d’autres étudiantes et étudiants montrent que le temps, l’énergie et la créativité investis dans le programme améliorent de façon mesurable l’expérience étudiante aux cycles supérieurs. Le programme contribue à former un grand nombre d’étudiantes et d’étudiantes aux cycles supérieurs à l’ÉTS, et son succès a incité d’autres services, tant à l’ÉTS que dans des établissements partenaires à l’étranger, à lancer des programmes comparables pour épauler leur communauté étudiante.
Le Prix AEE est décerné annuellement par l’ACES à l’un de ses établissements membres. Son but est d’encourager, de souligner et de récompenser l’excellence et l’innovation dans l’administration ou les programmes qui améliorent l’expérience étudiante aux cycles supérieurs tout au long du parcours académique. Un certificat de mérite sera remis au Programme de Soutien au génie de l’ÉTS, que l’ACES invite à donner un atelier sur son programme à l’occasion de son 63e congrès annuel, tenu à Ottawa, en 2025. L’ACES félicite le professeur Voix et les gens de l’ÉTS pour leur succès et leur contribution à l’amélioration de l’expérience étudiante aux cycles supérieurs.
« En tant que doyenne des études, je reconnais les défis d’offrir aux étudiantes et étudiants des cycles supérieurs une expérience étudiante riche, positive et stimulante. C’est donc avec fierté que je constate les retombées positives du projet porté par le professeur Voix et le CRITIAS depuis 2017. La Chaire contribue à la formation d’un grand nombre d’étudiantes et étudiants de cycles supérieurs à l’ÉTS et ses travaux rayonnent à l’international. Il s’agit d’un projet inspirant aussi pour les autres groupes et équipes de recherche, qu’ils soient de l’ÉTS ou d’ailleurs. C’est aussi une inspiration pour notre institution qui travaille actuellement à mettre en place différentes actions contribuant à améliorer l’expérience étudiante. » – la doyenne Marie-José Nollet, École de technologie supérieure (ÉTS)
